Tiếp nối thành công của Kỳ thi Mô hình hoá Toán học Việt Nam (VM2C) được tổ chức vào các năm 2023, 2024 và năm 2025, trong thời gian từ ngày 23/05/2026 đến ngày 27/06/2026, Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán (VIASM) đã phối hợp với Quỹ phát triển giáo dục IEG tổ chức Kỳ thi Mô hình hoá Toán học Việt Nam năm 2026.

Kỳ thi Mô hình hóa Toán học Việt Nam (Vietnam Mathematical Modeling Competition -VM2C), là một trong những hoạt động thuộc Chương trình trọng điểm quốc gia phát triển Toán học giai đoạn 2021-2030 nhằm tạo một sân chơi học thuật dành cho học sinh trung học phổ thông, nơi các em có thể thể hiện tư duy sáng tạo và năng lực vận dụng toán học vào các vấn đề thực tiễn thông qua phương pháp mô hình hóa.

Tham gia kỳ thi, thí sinh sẽ vận dụng kiến thức toán học để xây dựng các mô hình nhằm giải quyết những bài toán gắn liền với đời sống. Bên cạnh việc phát triển kỹ năng tư duy logic và giải quyết vấn đề, các em còn được rèn luyện năng lực làm việc nhóm, khả năng giao tiếp và trình bày ý tưởng một cách rõ ràng, thuyết phục. Kỳ thi VM2C không chỉ là một cuộc thi mà còn là hành trình khám phá vẻ đẹp ứng dụng của Toán học trong thế giới xung quanh.

Kỳ thi VM2C được tổ chức theo hai vòng thi. Ở mỗi vòng, các đội phải tìm lời giải cho một bài toán mở, có tính thực tiễn cao và đòi hỏi sự sáng tạo – khác biệt rõ rệt so với các bài tập thông thường trên lớp. Khả năng quản lý thời gian, cộng tác hiệu quả, viết báo cáo khoa học và trình bày thuyết phục là những kỹ năng quan trọng không kém kiến thức toán học, giúp thí sinh tiếp cận và giải quyết vấn đề một cách toàn diện.

Vòng 1 của Kỳ thi năm 2026 đã thu hút sự tham gia của 209 thí sinh đến từ 53 đội thi thuộc các trường THPT trên toàn quốc. Đây là số lượng đội thi cao nhất kể từ năm 2023 đến nay, cho thấy sức lan tỏa ngày càng mạnh mẽ của sân chơi học thuật này đối với học sinh trung học phổ thông trên cả nước. Đặc biệt, năm nay ghi nhận sự tham gia tích cực của các trường thuộc hệ thống FSchool, góp phần mở rộng mạng lưới các đơn vị đồng hành cùng Kỳ thi và thúc đẩy phong trào học tập, nghiên cứu mô hình hóa toán học trong học sinh.

Sự gia tăng về số lượng đội thi qua từng năm phản ánh nhu cầu ngày càng lớn của học sinh đối với các hoạt động học thuật gắn với thực tiễn, đồng thời khẳng định vị thế của VM2C như một sân chơi uy tín trong lĩnh vực mô hình hóa toán học dành cho học sinh phổ thông. Trước sự phát triển đó, Ban Tổ chức dự kiến mở rộng quy mô Kỳ thi trong những năm tới, bổ sung thêm các vòng thi nhằm tạo cơ hội cho nhiều học sinh được tham gia, trải nghiệm và phát triển năng lực tư duy mô hình hóa toán học.

Đề thi Vòng 1 năm nay gồm hai chủ đề mang tính ứng dụng cao, đòi hỏi thí sinh vận dụng kiến thức toán học, tư duy mô hình hóa và kỹ năng phân tích dữ liệu để giải quyết các vấn đề thực tiễn. Với đề thi “Đuổi bắt 2D”, các đội thi được giao nhiệm vụ xử lý dữ liệu radar để xây dựng mô hình chuyển động của một vật thể trong mặt phẳng và thiết kế chiến lược điều khiển một vật thể khác nhằm tiếp cận mục tiêu. Bài toán đòi hỏi sự kết hợp giữa hình học, xử lý dữ liệu và tối ưu hóa, đặc biệt trong điều kiện dữ liệu có nhiễu và quy luật chuyển động chưa được biết trước. Đề thi về “Chiến lược xét nghiệm gộp trong sàng lọc COVID-19”, thí sinh nghiên cứu và xây dựng các mô hình toán học nhằm đánh giá hiệu quả của phương pháp xét nghiệm gộp, từ đó đề xuất các phương án tối ưu giúp giảm chi phí và số lượng xét nghiệm trong khi vẫn đảm bảo khả năng phát hiện người nhiễm bệnh.

Thông qua hai chủ đề này, các thí sinh có cơ hội vận dụng toán học để giải quyết những vấn đề xuất phát từ thực tiễn đời sống, từ xử lý dữ liệu và điều khiển chuyển động đến hỗ trợ ra quyết định trong lĩnh vực y tế. Trên cơ sở đánh giá các bài làm, Ban chuyên môn đã lựa chọn được 8 đội (30 thí sinh) xuất sắc nhất vào Vòng 2 (Vòng chung kết) đến từ các trường: Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, Trường ĐHKHTN - Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường THPT Chuyên Bắc Giang, Trường THPT Chuyên Lương Văn Chánh (Đắk Lắk), Trường THCS và THPT FPT Hải Phòng, Trường Phổ thông Năng khiếu - Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, Trường TH, THCS và THPT Lê Quý Đôn, Lâm Đồng. Vòng chung kết của Kỳ thi được tổ chức trực tiếp tại Viện Nghiên cứu cao cấp về Toán trong thời gian từ ngày 22-27/06/2026.

PGS.TS. Lê Minh Hà – Giám đốc điều hành VIASM phát biểu khai mạc tại Vòng Chung kết  VM2C 2026

Phát biểu tại Lễ khai mạc Vòng 2 Kỳ thi Mô hình hóa Toán học Việt Nam 2026, PGS.TS. Lê Minh Hà – Giám đốc điều hành VIASM – nhấn mạnh rằng VM2C là sân chơi học thuật giúp học sinh vận dụng kiến thức toán học để giải quyết các bài toán thực tiễn thông qua phương pháp mô hình hóa. Khác với các kỳ thi toán truyền thống, VM2C không hướng đến một đáp án duy nhất mà đề cao tư duy phân tích, khả năng xây dựng mô hình, lập luận và bảo vệ lời giải của thí sinh. PGS.TS. Lê Minh Hà cũng bày tỏ vui mừng khi Kỳ thi năm 2026 tiếp tục ghi nhận sự gia tăng cả về số lượng và chất lượng đội thi, với sự tham gia của các học sinh đến từ nhiều tỉnh, thành phố trên cả ba miền Bắc, Trung và Nam. Đặc biệt, có một đội thi đến từ Trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, các thí sinh đều là nữ. 

PGS.TS. Ngô Hoàng Long - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Thành viên Hội đồng khoa học VIASM - Trưởng Ban chuyên môn VM2C trao đổi về Quy chế của Kỳ thi 

Đại diện Ban chuyên môn, PGS.TS. Ngô Hoàng Long – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, Thành viên Hội đồng Khoa học VIASM- Trưởng Ban chuyên môn VM2C – đã phổ biến Quy chế của Kỳ thi và lưu ý một số điểm mới trong Vòng chung kết năm nay. Đặc biệt, vào ngày cuối của thời gian làm bài, các đội thi sẽ thực hiện một nhiệm vụ đặc biệt dưới sự giám sát trực tiếp của Ban tổ chức và không được sử dụng các công cụ AI. Hình thức này nhằm đánh giá khách quan năng lực tư duy, khả năng mô hình hóa và quá trình làm việc thực chất của các đội thi, đồng thời bảo đảm tính công bằng trong bối cảnh AI ngày càng được sử dụng rộng rãi.

Các đội thi tham gia tập huấn trực tiếp tại VIASM

Ngay sau Lễ khai mạc Vòng Chung kết VM2C, các đội tuyển bước vào buổi tập huấn đầu tiên dưới sự hướng dẫn của TS. Mai Quang Huy - Trường Đại học FPT, Thành viên Hội đồng chuyên môn VM2C. Buổi tập huấn tập trung giới thiệu đến các thí sinh phương pháp tiếp cận và giải quyết các bài toán mô hình hóa toán học gắn với thực tiễn. Thông qua các ví dụ minh họa và hướng dẫn của chuyên gia, học sinh được làm quen với quy trình xây dựng mô hình, thiết lập các giả thiết, phân tích dữ liệu, lựa chọn phương pháp giải và đánh giá kết quả. Những nội dung này giúp các em hiểu rõ hơn cách vận dụng toán học để giải quyết các vấn đề thực tế, đồng thời phát triển tư duy phân tích, kỹ năng tối ưu hóa và làm việc nhóm.

Mai Quang Huy - Trường Đại học FPT, Thành viên Hội đồng chuyên môn VM2C tập huấn cho các thí sinh

Với cách truyền đạt sinh động cùng những ví dụ gắn với thực tiễn, buổi tập huấn đã giúp các thí sinh tiếp cận phương pháp mô hình hóa toán học một cách trực quan và dễ hiểu. Các em không chỉ được bổ sung kiến thức mà còn chủ động trao đổi, thảo luận với các chuyên gia để làm rõ những vấn đề quan tâm. Không khí học tập tích cực và cởi mở đã tạo tiền đề thuận lợi cho các đội thi, đồng thời truyền cảm hứng về khả năng ứng dụng của toán học trong việc giải quyết những bài toán thực tiễn, đúng với tinh thần của Kỳ thi Mô hình hóa Toán học Việt Nam.

Sau khi hoàn thành buổi tập huấn, sáng ngày 23/06, các đội tuyển chính thức bước vào giai đoạn thực hiện bài thi. Các đội được bố trí phòng làm bài tại VIASM, có đầy đủ các thiết bị cần thiết như mạng internet, bảng viết, tạo điều kiện tối ưu cho việc tập trung và làm việc nhóm. Các thí sinh có tổng cộng hơn ba ngày để hoàn thiện bài làm của mình, áp dụng những kiến thức và kỹ năng đã có và một số kiến thức mở rộng, nâng cao được trang bị trong quá trình tập huấn từ Vòng 1 đến Vòng 2.

Các đội thi tham dự Vòng Chung kết VM2C 2026

Trong suốt thời gian làm bài, các đội được khuyến khích áp dụng sáng tạo các phương pháp mô hình hóa toán học, kết hợp với việc sử dụng công cụ đã được tập huấn về Toán tài chính để tối ưu hóa giải pháp của mình. Đề thi năm nay mang chủ đề “Chiến thuật Pit Stop trong Đua xe Công thức 1”, yêu cầu các đội xây dựng mô hình toán học để tối ưu hóa chiến thuật sử dụng lốp trong một chặng đua Formula 1, thông qua việc cân bằng giữa tốc độ, mức độ hao mòn của lốp và số lần dừng pit để thay lốp. Thông qua bài toán này, thí sinh có cơ hội vận dụng kiến thức về mô hình hóa toán học, tối ưu hóa và phân tích dữ liệu để đề xuất chiến thuật giúp tay đua hoàn thành cuộc đua trong thời gian ngắn nhất. Đề thi không chỉ giúp học sinh tiếp cận phương pháp ra quyết định dựa trên mô hình định lượng mà còn cho thấy vai trò của toán học trong việc giải quyết các bài toán tối ưu hóa trong thể thao đỉnh cao và kỹ thuật hiện đại. Vòng 2 sử dụng một đề thi thống nhất cho tất cả các đội.

Các em học sinh đến từ Trường THCS và THPT FPT Hải Phòng hăng say làm bài

Ban tổ chức cũng bố trí các thầy/cô Ban chuyên môn và cố vấn kỹ thuật sẵn sàng hỗ trợ các đội trong trường hợp gặp khó khăn khi làm bài thi. Tuy nhiên, các đội được khuyến khích tự giải quyết vấn đề trong phạm vi cho phép để đảm bảo tính công bằng của Kỳ thi. Kết thúc thời gian làm bài, các đội sẽ nộp báo cáo và thuyết trình chi tiết về quá trình giải quyết vấn đề, bao gồm phân tích tình huống, xây dựng mô hình toán học và đánh giá kết quả. 

Ban chuyên môn năm nay gồm 08 thành viên là các chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực Toán học ứng dụng và Công nghệ thông tin, đặc biệt có 02 thành viên đang công tác tại Đức, Pháp. Trưởng ban chuyên môn là PGS.TS. Ngô Hoàng Long, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Kỳ thi VM2C 2026, hạn nộp bài thi Vòng 2 được ấn định vào lúc 12h ngày 26/06.

Các thành viên trong Ban chuyên môn Kỳ thi VM2C 2026 có mặt trực tiếp tại Lễ trao giải 

Ban Chuyên môn đã xây dựng quy trình đánh giá phù hợp nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và phản ánh đúng năng lực của các đội thi. Thay vì chỉ đánh giá kết quả cuối cùng, Ban tập trung xem xét tính hợp lý của mô hình, lập luận khoa học, khả năng phân tích, giải thích và bảo vệ các lựa chọn trong quá trình xây dựng lời giải. Đặc biệt, các câu hỏi tại vòng phỏng vấn được thiết kế để kiểm tra mức độ hiểu biết, tư duy phản biện và khả năng làm chủ mô hình của từng đội, qua đó bảo đảm việc sử dụng AI chỉ đóng vai trò là công cụ hỗ trợ, không thay thế năng lực tư duy và sáng tạo của thí sinh.

Ngày 27/06/2026, các đội thi bước vào Vòng thuyết trình và phỏng vấn, PGS.TS. Ngô Hoàng Long nhận định rằng cả 08 đội lọt vào Vòng 2 đều thể hiện sự nỗ lực và tiến bộ vượt bậc. Mặc dù thời gian chuẩn bị không dài, các đội đã xây dựng được những báo cáo có cấu trúc chặt chẽ, lập luận logic và đề xuất nhiều hướng tiếp cận đa dạng để giải quyết bài toán thực tiễn.

Theo PGS.TS. Ngô Hoàng Long, trong bối cảnh các công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng phổ biến và được nhiều đội thi khai thác như một công cụ hỗ trợ, điểm khác biệt giữa các đội không nằm ở việc sử dụng AI, mà ở khả năng hiểu bản chất bài toán, đánh giá tính phù hợp của các mô hình, phân tích kết quả và bảo vệ lập luận của mình trước Ban Giám khảo. Thông qua phần thuyết trình và trả lời câu hỏi, Ban Chuyên môn đã có cơ sở đánh giá toàn diện năng lực tư duy, khả năng làm chủ mô hình cũng như mức độ đóng góp thực chất của các thành viên trong từng đội. Nhiều đội đã thể hiện tư duy phản biện tốt, biết phân tích ưu điểm, hạn chế của mô hình và đề xuất các hướng cải tiến phù hợp, qua đó khẳng định chất lượng chuyên môn ngày càng cao của Kỳ thi VM2C.

Đội thi PTNK 1 (Trường Phổ thông Năng khiếu, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh)
thuyết trình về Bài thi của đội mình trước Ban chuyên môn

PGS.TS. Ngô Hoàng Long, TS. Mai Quang Huy, TS. Vũ Đỗ Huy Cường, TS. Tạ Thị Nguyệt Nga - Thành viên Ban chuyên môn Kỳ thi VM2C 2026 tập trung cao độ trong Vòng phỏng vấn 

Phát biểu tại Lễ Bế mạc và Trao giải, GS.TSKH. Vũ Hoàng Linh, Chủ tịch Hội Toán học Việt Nam, đánh giá cao những nỗ lực của Ban Tổ chức trong việc duy trì và phát triển Kỳ thi Mô hình hóa Toán học Việt Nam (VM2C) qua các năm. Theo Giáo sư, đây là một sân chơi học thuật có ý nghĩa, góp phần lan tỏa tinh thần ứng dụng toán học vào giải quyết các vấn đề thực tiễn, đồng thời tạo môi trường để học sinh phát triển tư duy sáng tạo, kỹ năng nghiên cứu, làm việc nhóm và trình bày khoa học. Bên cạnh đó, Giáo sư khẳng định Hội Toán học Việt Nam luôn ủng hộ các hoạt động thúc đẩy phong trào mô hình hóa toán học trong học sinh, sinh viên, coi đây là một hướng đi phù hợp với xu thế phát triển của giáo dục hiện đại và nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Hội Toán học Việt Nam sẵn sàng đồng hành và bảo trợ cho Kỳ thi trong tương lai. Giáo sư bày tỏ kỳ vọng VM2C sẽ tiếp tục được mở rộng về quy mô, thu hút ngày càng nhiều học sinh đến từ các lĩnh vực khác nhau tham gia, qua đó góp phần đưa toán học đến gần hơn với thực tiễn và khơi dậy niềm đam mê nghiên cứu khoa học trong thế hệ trẻ.

GS.TSKH. Vũ Hoàng Linh, Chủ tịch Hội Toán học Việt Nam phát biểu trong Lễ Bế mạc và Trao giải Vòng Chung kết Kỳ thi VM2C 2026

Đặc biệt, lễ trao giải có sự tham dự của GS.TSKH. Ngô Bảo Châu – Giám đốc Khoa học VIASM. Giáo sư đã trực tiếp trao giải cho các đội thi xuất sắc và chia sẻ niềm vui cùng các thí sinh, giáo viên. Sự hiện diện của Giáo sư là nguồn động viên lớn đối với các em học sinh, góp phần lan tỏa niềm đam mê toán học và khuyến khích thế hệ trẻ tiếp tục theo đuổi nghiên cứu, sáng tạo và ứng dụng toán học.

GS.TSKH. Ngô Bảo Châu - Giám đốc khoa học VIASM và GS.TSKH. Vũ Hoàng Linh - Chủ tịch Hội Toán học Việt Nam  trao giải cho Đội Chuyên Lương Văn Chánh 2 - Trường THPT Chuyên Lương Văn Chánh, tỉnh Đắk Lắk xuất sắc đạt Giải Nhất chung cuộc (trong ảnh thứ 2 từ trái qua là GS. Nguyễn Trọng Toán, Đại học Penn State, Hoa Kỳ chụp ảnh chúc mừng học sinh)

Kết quả chung cuộc, chủ nhân của chiếc cúp vô địch đã gọi tên Đội Chuyên Lương Văn Chánh 2 đến từ Trường THPT Chuyên Lương Văn Chánh, tỉnh Đắk Lắk. Dưới đây là bảng kết quả Vòng Chung kết Kỳ thi mô hình hóa Toán học Việt Nam năm 2026. 

STT	Trường	Tên đội	Giải
1	Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh - Đắk Lắk	Lương Văn Chánh 2	Giải nhất
2	Trường THPT Chuyên Khoa học Tự Nhiên, Trường ĐH KHTN, ĐHQGHN	Hill Climbing	Giải nhì
3	Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐHQG TPHCM	PTNK 1	Giải nhì
4	Trường THPT chuyên Bắc Giang	Bắc Giang 2	Giải ba
5	Trường THPT Chuyên Khoa học Tự Nhiên, Trường ĐH KHTN, ĐHQGHN	Convex Hull	Giải ba
6	Trường Phổ thông Năng khiếu, ĐHQG TPHCM	PTNK2	Giải ba
7	Trường TH, THCS và THPT Lê Quý Đôn, Lâm Đồng	Lê Quý Đôn	Khuyến Khích
8	Trường THCS và THPT FPT Hải Phòng	FSC Hải Phòng 3	Khuyến Khích

Em Nguyễn Ngọc Bảo Quyên - Trường TH, THCS và THPT Lê Quý Đôn, Lâm Đồng chia sẻ cảm nghĩ về Kỳ thi 

Đại diện các thí sinh, em Nguyễn Ngọc Bảo Quyên, học sinh Trường TH, THCS và THPT Lê Quý Đôn (Lâm Đồng), bày tỏ niềm xúc động và tự hào khi được góp mặt tại Vòng Chung kết VM2C 2026. Em chia sẻ rằng kỳ thi đã mang đến cơ hội để mọi học sinh, dù đến từ bất kỳ ngôi trường nào, đều có thể khẳng định bản thân bằng đam mê, sự nỗ lực và tinh thần không ngừng học hỏi. Bảo Quyên cũng gửi lời cảm ơn Ban Tổ chức, các thầy cô và các đội thi đã cùng tạo nên một môi trường học thuật cởi mở, truyền cảm hứng và lan tỏa tình yêu đối với toán học.

Ông Nguyễn Chí Trung - Chủ tịch Quỹ phát triển Giáo dục IEG phát biểu tại Lễ Bế mạc Kỳ thi VM2C 2026

Ông Nguyễn Chí Trung, Chủ tịch Quỹ phát triển Giáo dục IEG - thành viên Ban tổ chức đánh giá cao chất lượng chuyên môn của các đội thi cũng như sự lan tỏa ngày càng mạnh mẽ của Kỳ thi Mô hình hóa Toán học Việt Nam. Ông bày tỏ kỳ vọng trong những năm tới, VM2C sẽ tiếp tục thu hút thêm nhiều trường học và học sinh trên cả nước tham gia, trở thành sân chơi học thuật uy tín, góp phần nuôi dưỡng niềm đam mê toán học, khuyến khích tư duy sáng tạo và phát triển năng lực vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tiễn.

Sau bốn mùa tổ chức thành công, Kỳ thi Mô hình hóa Toán học Việt Nam tiếp tục khẳng định vai trò là sân chơi học thuật uy tín dành cho học sinh trung học phổ thông, góp phần lan tỏa tinh thần ứng dụng toán học vào thực tiễn và bồi dưỡng thế hệ học sinh có tư duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề và khả năng thích ứng với sự phát triển của khoa học, công nghệ trong kỷ nguyên số. 

* Một số tin bài về Kỳ thi:

1. https://vnexpress.net/hoc-sinh-thpt-chuyen-luong-van-chanh-gianh-giai-nhat-ky-thi-mo-hinh-hoa-toan-hoc-viet-nam-2026-5090673.html
2. https://vov2.vov.vn/giao-duc-dao-tao/hoc-sinh-truong-thpt-chuyen-luong-van-chanh-dat-giai-nhat-cuoc-thi-toan-mo-hinh
3. https://giaoducthoidai.vn/vinh-danh-8-doi-thi-xuat-sac-nhat-ky-thi-mo-hinh-hoa-toan-hoc-viet-nam-post783090.html

*Một số hình ảnh về Kỳ thi mô hình hóa Toán học năm 2026: 

Ban tổ chức cùng tập thể tám đội thi tại lễ trao giải

Hai đội thi giành Giải Nhì tại VM2C 2026

Các đội thi đạt Giải Ba của cuộc thi

Hai đội thi giành Giải Khuyến khích VM2C 2026

Các đội làm bài thi tại VIASM